STEP 1
잘 읽게 만드는 것보다
잘 읽게 만드는 것보다
이해하며 읽는 경험을 만드는 데 초점을 둡니다.
이희영 선생님
아이의 ‘읽기 시작’을 가장 잘 아는 독서교육 전문가
아이의 읽기 반응을 세심하게 살피고 질문을 통해 생각을 끌어내며 읽기에 대한 긍정적인 감각을 형성하는 수업을 진행합니다.
전문 이력
- 독서교육 전문가, 유아 · 초등 읽기 발달 교육 연구자
- 숭실대학교 교육대학원 유아교육학과 겸임교수
- 한우리열린교육 「생각하는 나무」 교재 집필 위원
- 한우리독서경영연구소 독서교육 전문가 활동
- 한국출판문화산업진흥원 주관 독서교육 전문가 활동
- 포스코 어린이 기자단 선발 심사 및 기사문 첨삭 지도
